女儿制作的作业条封面

孩子是父母的复印件的思考应用

约三个月前的大热天,和同事一起带着公司的项目去参加清华大学的三创比赛,上午活动进行完了又经历了自助餐的酒足饭饱之后,我俩就聊起孩子教育的话题。同事家一样是个女儿,那种溺爱感比我还重。因此,两个大男人聊起教育的宏大话题也不足为怪。我俩多从父爱如山角度来提问和阐述,以构建孩子的三观为目标。

聊着聊着,我想起了从书上看到的一句话,说孩子是父母的复印件,同事因为我观点奇特而连续发问,我为了解释他的问题而各种思考,对我形成可执行的行动有很大的帮助。其实,这句话半年前就在我脑子里打转了,我有过深入的思考还写了文章让女儿见证我的成长来思考运用之法,却鲜有可见可评测的成效。

女儿帮我画的助记卡封面
女儿帮我画的助记卡封面

同事也时常以此来思考女儿的成长,且他有了自己的解读:孩子是父母的印刻。昨天我俩办公室里打扫卫生,他拖地我扫地,几分钟的空档还时不时的中断,讨论要不要把公众号开个专题栏目,来思考和探讨孩子教育呢。提出了不是构建框架而是以小博大,用观察和引申的方式来做。

这是另一件事了,暂且不表。回到本文主题中。

知道并思考如何做到很关键,若一直在做却得不到结果反馈,那多少会有些不安或怀疑,久而久之就会放弃。不过现在我可以自信地说,在我女儿身上我发现了类似的复印件的行为,这种行为我也可以很欣喜地说是我影响的结果。到底是怎么回事呢?

助记卡摘抄峰终定律
助记卡摘抄峰终定律

话要从国庆节前说起。

为了给阅读的理论知识带来实践的可能,我购买了2014年至今的所有哈佛商业评论,但要记住里面星罗棋布繁杂异常的观点是极大的挑战。我不得不需要一些方法和工具来加强记忆。这不像是阅读一本书,一本书往往只围绕一个中心来阐述,经过沉浸其中的四五个小时的阅读,不必强迫也能记住一些。

哈评里的观点十分跳跃,文章间缺少关联,几千字内容只在大脑里停留几分钟是不可能记住的。

助记卡摘抄
助记卡摘抄

于是我买了四百多页六寸照片大小的硬质白纸卡,计划用些时间把里面的观点摘抄进去,再利用上下班通勤时的琐碎时间加强记忆。在文章期刊哈佛商业评论阅读方式浅思里有详细介绍。

女儿比较好奇我这些白卡片的作用,围着我像个苍蝇嗡嗡飞喋喋不休,我故作神秘,注意力吸引的差不多了才详细地给她解释了为什么购买以及怎么用。她问我能不能给她一些,我说当然可以,当得知可以不经过我同意拿任意多张使用时她非常高兴。

她抽出一沓来用环扣成册,又拿出来一张用马克笔开始作画。我等她画完就邀请她帮我画一张封面,她问我画什么,我说我的本是助记卡,你只要把这三个字体现出来即可。让她自由发挥。好看也罢难看也好,重要的是女儿给画的。当她画完后,我认真的观察,欣喜之情溢于言表,并当着她的面,郑重其事地把写的抄的密密麻麻的白卡纸一张张地卡进去。

女儿制作的作业条封面
女儿制作的作业条封面

整个国庆期间,我总会在她面前念念有词。当然不仅装样子,确实有在记忆。

今天即国庆节正常上班后的第一个星期日,女儿拿出来她的小本子,她也给自己的画了封面,叫作业条。有山有水有运有太阳,典型的祥和景象。我见她在上面写字,比较好奇,于是凑近了看,原来她用来抄写布置的作业了,白卡纸没有横线,所以用尺子标着写,字多有截断感。

写到此处,我转头问旁边正趴在桌子上写作业的女儿,她说作业条的想法是自己想到的,妈妈并没有参与。联想到她以前没有类似的表现,如今却形成了同我模式相似的行为,有理由相信不仅是时间上的巧合,肯定有我传帮带的作用。

女儿作业条的装订线是妈妈衣服的标签绳
女儿作业条的装订线是妈妈衣服的标签绳

正应了那句话,孩子是我的复印件。若想要复印件变好,就该努力做个像样的复印件,给她建立可观察可效仿的行为过程榜样。她知道我开始前是怎样的,过程是如何去做的,出了问题是怎么解决的,以及期间进行了怎样的思考,最终结果又是如何的,定会对其有重大的成长帮助。

这有些难。且短期内较难看到成效。

若长期来看必定影响甚大。因此,贵在坚持。

女儿用直尺代替横线摘抄的作业
女儿用直尺代替横线摘抄的作业

随着女儿成长,开始形成自己的意识,自己的价值观、人生观和世界观,作为传帮带的行为过程的榜样所发生的作用会越来也强大也越来越重要。因此作为父亲我的责任也越来越大。那么,好吧,就让我作为妻子教育女儿方式的有力补充,持续而发展地发挥传帮带的作用吧。

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