米尔斯的社会学的想象力是说不已个人经验和文化偏见而看待问题的能力。阅读社科类内容能培养社科思维，弥补工科思维的不足，同时有机会重构世界观，重建价值观和重塑人生观。若想培养社会学的想象力，首先盯着心理学、哲学、社会学、政治学以及地理学，一知半解也没啥问题，结合工作学习和生活致用是最重要的目的。

社会学的想象力书单已经列好，随着阅读计划进行即可，本目标的重点是实践社会学的想象力，即把书本中所读内容同现实所观现象结合起来，培养多角度观察和思考的能力，达到让各种相异、相斥的观点在大脑中和平共处，让自己在各种冲突，相悖的观点中间游刃有余，甚至能玩相互对掐左右互搏。因为生活不是非黑即白非对即错，而是有明有暗丰富多彩的。

社会学想象力是零星分布在生活学习工作中的，无法有效的提炼。有个办法可以解决这个问题，即把画好的一张思维导图，写好的一篇博文投稿，红色日记本里三段七十字的内容也可以，文字版的做好超级链接，手写版的做好索引编号。另外，最终要的一个点是，记下并扩大我是如何正性和负性思考，如何拒绝和接受之间转变的。